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• Recursos paratextuales y paralingüísticos en las fanpages de los periódicos argentinos Clarín y La Nación. Atributos del discurso de la prensa en las redes

  Natalia Raimondo Anselmino, Alejandro Sambrana, Ana Laura Cardoso, José Rostagno

  245-280

  2019-12-15

• Brechas en el consumo de información política en Chile: televisión, prensa y plataformas de redes sociales (2011-2019)

  Matías Gómez Contreras, Felipe González López

  77-109

  2022-04-14

• Teléfonos inteligentes: oportunidades y riesgos

  Humberto Ortega-Villaseñor

  109-140

  2022-05-11

• TIC y Migración en el Pacífico Latinoamericano. Caminos y trayectorias de los migrantes colombianos del Pacífico English

  Luis Fernando Baron Porras, Stefano Agostini

  99-138

  2022-11-02

• La contribución de las redes sociales a la participación política.

  Jorge Francisco Aguirre Sala

  7-22

  2012-12-15

• Información dura-pública y blanda-privada publicada por candidatos y candidatas en Instagram durante la campaña electoral en Argentina 2019

  Virginia García Beaudoux, Ana Slimovich

  11-48

  2021-07-11

• Contexto de percepción generado en Twitter para los debates electorales españoles de diciembre de 2015 y junio de 2016: tratamiento de los factores de credibilidad por los candidatos

  Alfredo Arceo Vacas, Rafael Barberá González, Sergio Álvarez Sánchez

  105-151

  2020-09-16

• Análisis formal audiovisual en el opening de la serie de televisión: el collage audiovisual en Godfather of Harlem (MGM+, 2019-)

  Pablo Manuel Impelluso-Cortés, José Patricio Pérez-Rufí

  2024-03-15

• Acción colectiva en red y percepción política de cibernautas en México

  Sergio Octavio Contreras Padilla

  89-126

  2019-12-15

• Forma y estructura discursiva de la noticia audiovisual: una propuesta para su estudio y análisis de sus efectos de sentido.

  Luis Fernando Morales Morante

  7-19

  2010-08-15

• El ataque tecnocrático: las políticas de Comunicación y Educación en la Unión Europea

  Francesco Maniglio

  7-42

  2016-08-31

• Nuevos escenarios educativos a partir del COVID-19 en la educación universitaria

  Almudena Barrientos-Báez, Loreto González-Suazo, David Caldevilla Domínguez

  149-170

  2021-12-15