La teoría de la agenda setting. Crítica epistemológica y profundización cualitativa a partir de un estudio antropológico.
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Yánder Castillo Salina
yandercastillosalina@gmail.com
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Viviana Muñiz Zúñiga
vivita@uo.edu.cu
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Alicia de la Caridad Martínez Tena
alicia@uo.edu.cu
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DOI:
https://doi.org/10.4067/S0718-48672021000100231Resumen
El artículo reflexiona sobre la Teoría de la Agenda Setting y algunas de sus carencias teórico-epistemológicas, para explicar las relaciones entre las agendas sociales, motivado por un estudio que se desarrolla en el municipio Mella (Cuba) desde 2015. Se aborda a la relación agenda mediática-agenda pública desde la inmersión etnográfica durante el año 2017. Las técnicas utilizadas son la observación (participante y no participante), los grupos de discusión, las entrevistas a informantes clave, el cuestionario y la revisión documental. Los resultados muestran el proceso de relación de agendas en el orden de la vida cotidiana comunitaria, sus lógicas socioculturales y los rasgos distintivos de su modelo socio-antropológico. La implementación metodológica etnográfica, así como las reflexiones teóricas emanadas, permiten desarrollar un punto de contraste ante la posición epistemológica positivista de la Teoría de la Agenda Setting.
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